martes, 28 de febrero de 2023

1/2 Enfermedades Raras

 Bienvenida/o a mi blog, espero que te guste el tema que he elegido y que te sirva para reflexionar :)


En primer lugar empezaré definiendo el tema de esta semana: enfermedades raras, puesto que hoy 28 de febrero es el día internacional de las enfermedades raras. Se trata de una enfermedad rara o poco frecuente aquella que afecta a un pequeño número de personas o a una proporción reducida de la población. Para aprender sobre el tema me gustaría escribir el siguiente relato, explicar que es el síndrome de Phelan-McDermid, que tan común es, la razón por la que se celebra el 28 de febrero, el papel de FEDER en la lucha contra las enfermedades raras y la organización Europea de enfermedades raras (EURORDIS) y el papel del los educadores sociales.

Imagen: Creative Commons

  • Relato de una madre, la cual tiene una hija con el síndrome de Phelan-McDermid.
Mi hija se llama Sofia, tiene 18 años, fue diagnosticada por el síndrome de Phelan-McDermid con 3 años, cuando empezó a mostrar un desarrollo cognitivo cada vez más alejado de lo normal, concretamente en su caso se noto un desarrollo muy tardito del lenguaje y de la movilidad.                   
El día a día de Sofia:
Por las mañanas, mi marido y yo vamos a trabajar, por lo que ella tiene la ayuda de una terapéutica ocupacional que le ayuda a enseñarle a ser autónoma (lavarse, peinarse, vestirse, ponerse los zapatos,  comer, hablar, ir al supermercado, hacer la cama...) y va a un colegio de educación especial.
Cuando viene del colegio, su hermano le ayuda a poner la mesa, a Sofia le gusta poner los platos, los vasos y los cubiertos, por las tardes tiene terapia que le ayuda a sociabilizar con otros adolescentes, también va a clases de música y de natación.
Después de cenar, la acuesto yo porque conmigo está muy cómoda y tranquila.
Los fines de semana le encanta ir a ver a su hermano jugar fútbol.

Sofia es una chica muy alegre que tiene pocos momentos malos. Realmente es a nosotros a quienes más nos afecta que tenga la enfermedad, porque ella siempre tiene una sonrisa en el rostro.
La sociedad tiene una perspectiva errónea de las personas con algún tipo de discapacidad. Me gustaría que se entendiera la inclusión de personas con discapacidad como la relación entre la manera en que las personas funcionan y como participan en la sociedad. Todos debemos de tener las mismas oportunidades y desarrollar nuestra vida en todos sus ámbitos. No se trata de tener caridad, sino de un derecho en igualdad de condiciones, independientemente de sus diferencias. De esta manera las personas no mirarían con pena a Sofia cuando da un paseo por la calle ni la tratarían como una niña, cuando ella tiene 18 años. 


Imagen: Creative Commons

  • ¿Qué es el síndrome de Phelan-McDermid?
Es una anomalía cromosómica causada por la pérdida de una pequeña porción del cromosoma 22, dicho cromosoma es uno de los veintitrés pares de cromosomas del cariotipo humano. La población tiene dos copias de este cromosoma, uno heredado de la madre y uno del padre durante la reproducción sexual. Normalmente hay dos copias de este cromosoma, pero ¿Qué sucede cuando no las hay?
Cabe destacar que los signos y síntomas de este síndrome probablemente este relacionado con la perdida de genes múltiples del cromosoma 22.
Además de contener entre 500 a 600 genes que proporcionan proteínas, que a su vez, realizan diferentes roles en el cuerpo, roles que se ven afectados cuando no hay dicha cantidad de cromosoma.
Por lo que la pérdida de un gen en particular, sería responsable de mucha de las características de este síndrome, como el retraso en el desarrollo y en el habla y la discapacidad intelectual.
  • ¿Qué tan común es?
En el mundo están diagnosticados 3000 casos. Solamente en España hay entre 130 y 150 casos diagnosticados. Sin embargo se estima que hay muchos más, en España puede haber más de 2000, ya que un 5% de los diagnosticados con trastorno del espectro autista podrían tener el síndrome de Phelan-McDermid.
La mayoría de personas que tienen el síndrome de Phelan-McDermid están afectados también por el trastorno espectro del autismo, dicho espectro se caracteriza por dificultades en el desarrollo del lenguaje y la interacción social así como una conducta rígida.
Por lo que conocer las causas para diagnosticar el síndrome de Phelan-McDermid no es suficiente sino que también hay que comprender mejor los mecanismos implicados en el desarrollo del autismo.

Imagen: Creative Commons


  • Continuará...








jueves, 23 de febrero de 2023

Rol de Crítica

 Rol: Crítica

Cuya función es hacer una crítica o manifiesto en contra de las injusticias sociales que se dan en la actualidad. Debe seleccionar un tema de actualidad y realizar una entrada con un comentario crítico personal, si desea a modo de manifiesto, sobre ese tema.

  • Hace tres días Ana Rosa Quintana hacia un comentario en contra de la ley LGTBI+, donde afirmaba que "madre" pasaría a denominarse "progenitor gestante", a lo que ella dijo que en ese caso: "yo me voy a seguir considerando mujer y madre, porque madre no hay más que una".


                                                            Imagen: Creative Commons

La periodista no supo interpretar bien la ley y quiso seguir fomentando el bulo de la nueva ley del colectivo LGTBI+, donde se añade el término de "progenitores gestantes", y en ningún caso se elimina categorías como "mujer" y "madre", esta Ley  se puede leer y comprobar.                                                        Ley que añade dicho concepto de progenitores gestantes o no gestantes para añadir también, por ejemplo a un hombre trans que haya gestado y que antes se quedaba atrás en derechos y en denominación, o para mujeres lesbianas y bisexuales en pareja con otra mujer ya que hasta ahora no tenían los mismos derechos de filiación que las parejas heterosexuales, teniendo que casarse para que ambas pudieran ser consideradas madres de su bebé.

Además, el comentario de: "madre no hay más que una", esta fuera de lugar, vivimos en una sociedad donde hay familias en las que hay dos madres, dos padres, un padre y tienen que tener los mismos derechos de filiación que cualquier otra pareja heterosexual. Por si eso fuera poco, lleva a su programa a una "médica" a decir que las personas trans son fruto de abusos sexuales y de contagio social para seguir relacionando la transexualidad con enfermedades mentales, cuando han habido muchas evidencias científicas donde queda demostrado que no es ninguna enfermedad tu identidad de género o tu orientación sexual en el caso de personas homosexuales. 

Ya es hora, de dejar de promover dicho bulo y la LGTBIfobia que desde numerosos partidos políticos como el PP en el Senado del 2005 cuando hablaron de gays, bisexuales y lesbianas o VOX con sus discursos que alimentan el odio y la discriminación contra las personas LGTBI.                                          Nosotros como educadores sociales debemos fomentar desde colectivos en edades tempranas hasta edades adultas, las distintas orientaciones de género y la identificación de género para prevenir acoso escolar, depresión o ansiedad. Con la intención de ayudar a tomar decisiones saludables en la vida sexual de cada individuo, así como en su autoconcepto.                                                                       El ámbito educativo es uno de los responsables de la evolución del respeto y de la tolerancia hacia la diversidad sexual, ya que se trata de un contexto donde las niñas y los niños se impregnan de actitudes discriminatorias o estereotipos.


¿Qué piensas sobre esta ley?, ¿Qué piensas sobre los partidos políticos que critican la ley LGTBI? ¿Crees que hace falta fomentar la tolerancia hacia la diversidad sexual?


                                                             Imagen: Creative Commons





La Ley Trans no sustituye "madre" y "padre" por "progenitor gestante" y "no gestante" - Los Replicantes 

La Ley Trans cambia "madre" por "madre o progenitor gestante" en el Código Civil (okdiario.com) 

Carla Antonelli responde a Ana Rosa Quintana para defender la ley trans: "¿Dormirás esta noche tranquila?" (eldiario.es)

BOE-A-2023-5366 Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI.

Claves: Así queda la ‘ley trans’ en España: un “paso de gigante” para el colectivo LGTBI, según el Gobierno | Sociedad | EL PAÍS (elpais.com)

Ley trans (España) - Wikipedia, la enciclopedia libre

España: ¿qué es la "ley trans" y cuáles son sus puntos más importantes? (cnn.com)

2/2 Dependencia Emocional

Bienvenida/o a mi blog, espero que te guste el tema que he elegido y que te sirva para reflexionar, esto es la continuación del relato de Valentina. Espero que te guste :)
  • ¿Por qué se da la dependencia emocional?
La respuesta a la pregunta se da en la infancia. 
Cuando somos pequeños no aprendimos la autonomía ni la independencia, de manera que se siguen arrastrando carencias afectivas que no fueron satisfechas en su momento.
Para entender cualquier problema de salud mental, tenemos que hacer énfasis lo individual (como ya lo he hecho en los relatos de los personajes) y en el contexto:

- Caso de Valentina
Su niñez fue marcada por la ausencia de vínculos de referencia, pues fue una niña huérfana.

-Caso de David
En su infancia no recibió el afecto que necesitaba, tenía como referente a un padre ausente y a una madre con depresión, que incluso a veces tenían episodios de violencia de género.
De tal manera que, David aprendió a ser amado cumpliendo las expectativas de los demás. Convirtiéndose en un niño en búsqueda de atención para de alguna manera, obtener amor.



                                                           Imagen: Creative Commons


  • Objetivos:
El objetivo es ayudar a las personas que sufren dependencia emocional a reconocer el problema, la causa y darle las herramientas para poder evitar el patrón que le genera malestar.
En estos casos es importante, aumentar la autoestima, con el fin de valorarnos y no depender de la aprobación de los demás.  Aprender a mantener una relación de pareja (o cualquier otro tipo de relación) sana, donde la individualidad de cada miembro de la pareja se conserve y aprender a disfrutar de la soledad. Además de cambiar las creencias erróneas sobre las relaciones afectivas, en la que no sientas la necesidad insaciable de permanecer cerca de tu pareja.

  • Para conseguir estos objetivos existen algunas alternativas como:


Hacer un listado de tus emociones y pensamientos de manera constante, de esta manera se puede identificar fácilmente si se trata de un vínculo sano o un apego emocional no saludable. 
Se trata de una manera de ver lo que sucede con una perspectiva "desde fuera", para analizar que te mantiene al lado de esa relación, proporcionando así una oportunidad para tener más equilibrio en la relación.
Hablar con amigos sobre el tema siempre es una buena opción, para ver sus opiniones, y entender sus puntos de vista, tal vez te haga verlo más claro, además de potenciar la vida social.
Cabe destacar, la importancia de responsabilizarte de tus necesidades emocionales, identificando lo que necesitas para ser feliz.


Imagen: Creative Commons


Hacer ejercicios de relajación, como la meditación, ayudará a tener más presencia de tus estados de ánimo y tus inquietudes., y a partir de ahí trabajar en ello, puesto que te da una sensación de paz y equilibrio que puede beneficiar a tu salud.
Entender que no solo te pasa a ti, sino que más de un 11% de la población sufre dependencia emocional severa y un 50% reconocen tener síntomas de esta.
Por último, y creo que más importante, recordar priorizar la relación con uno mismo, por encima de todo, pues tener una baja autoestima puede provocar, como vemos, este tipo de problemas de salud mental, sin descartar la ayuda de un profesional clínico. 
Por otro lado, nosotros como educadores sociales, intentaremos hablar sobre el tema para evitar desinformación y a modo de prevención de casos de violencia de género, donde la victima pueda estar en un caso de dependencia.



                                                         Imagen: Creative Commons


¿Crees que Valentina habrá dejado la relación?, Si piensas que si: ¿Crees que en la próxima relación de Valentina tendrá otra vez dependencia emocional?, o ¿habrá aprendido de sus errores?
¿Alguna vez has tenido dependencia emocional?





martes, 21 de febrero de 2023

Rol de Analista y Rastreadora

 Rol: Analista

Cuya función es ser la coordinadora del equipo durante esta semana y debe asegurarse de que cada miembro cumple su rol en fecha y aporta conocimiento al equipo. Evalúa el grupo y a cada uno de los miembros del mismo al finalizar cada semana de roles. Debe calificar (con nota numérica) a sus compañeros/as y evaluar, de manera cualitativa, el funcionamiento del grupo. Justifica sus evaluaciones.

Empecemos analizando los roles de mis compañeras, y dado que somos un grupo de 3, semanalmente publicaremos 2 roles cada una o uno si nos toca el rol crítico. Después analizaré las entradas.

El rol crítico le ha tocado a mi compañera Natalia: EL TREN DE LA EXPERIENCIA , ha hablado sobre "futbol femenino", como tema tabú, agregando que a día de hoy sigue siendo un tema delicado. La poca visibilidad que reciben las deportistas simplemente por ser mujeres se debe a una característica meramente machista, así como la diferencia económica entre mujeres y hombres. Me parece un tema interesante y muy necesario para comentar, puesto que temas de desigualdad de géneros, sexismos, machismo... tenemos que tenerlos muy presentes, así como intentar tener cada vez menos en nuestra sociedad, que aunque no lo parezca, en nuestra sociedad todavía tenemos tan presente. Por otra parte, me hubiese gustado ver equipos de futbol femeninos a modo de representación, la historia del futbol femenino de manera resumida para comprender por que hasta día de hoy se siguen viendo casos de desigualdad en los deportes y como se da esta problemática en otros países más avanzados.

  • Dicho esto, voy a calificar el rol de crítica de mi compañera con un 8/10.

Los roles de player y comentarista a mi compañera Alba: Como si nada                               Comencemos con el rol de player, concretamente el juego del cambio climático, que como mi compañera ha explicado, cuyo objetivo del juego es tener consciencia de lo que supone el cambio climático y lo que podemos hacer para evitar que vaya a más. No cabe duda, que ha explicado muy bien la dinámica del juego, y su finalidad, pero me hubiese gustado otro juego más implicado en el ámbito de la Educación Social, aunque ella ofrece alternativas que como educadores sociales podemos tener en cuenta.

El rol de comentarista se divide en 5 comentarios. El primer comentario es para nuestra compañera Garazi, que hace una crítica a la concepción de los diputados de VOX sobre las personas pertenecientes al colectivo LGTBI+ , donde mi compañera comenta que en algunos partidos no satisfacen las necesidades de su sociedad, así como no crean una comunidad de personas libres que no se sientan continuamente criticadas de forma despectiva o "alarmante". Me ha gustado mucho tanto el tema de crítica como el comentario de mi compañera que además ha investigado sobre el libro DSM-5, por lo que la califico con un 10/10.

El segundo comentario es para nuestra compañera Nazaret, que habla sobre las despedidas, a veces negativas y otras veces positivas porque impulsan a experimentar, y entre experimento y experimento te das la oportunidad de crear, mi compañera Alba habla sobre la zona de confort como posibilidad para descubrirnos a nosotras mismas, en definitiva me parece un tema interesante, aunque me hubiese gustado que en dicho comentario estuviese la posibilidad de hacer mención a esa zona de confort relacionada con el ámbito social, por lo que lo califico con un 9/10.

El tercer comentario, es para nuestro compañero Daniel, que habla sobre las discriminaciones laborales, tema muy polémico que ha comentado Alba, relacionándolo con nuestra futura profesión, añadiendo también un caso personal, me ha gustado mucho por lo que le doy un 10/10.

El cuarto comentario, es para nuestra compañera Paula que habla de la ley del solo sí es sí, Alba hace mención hablando sobre política, pero en mi opinión hace falta hablar de como este echo se puede relacionar con la Educación Social y explicando que podríamos hacer cuando la ley falla o no cubre las necesidades de los ciudadanos. Califico su comentario con un 7/10.

El último comentario que hace Alba es a nuestra compañera Azahara, que habla sobre el día de San Valentín, donde añade el consumismo que se da en estas fechas y las muestras de cariño, pero personalmente me falta en el comentario la relación positiva o negativa que se da con el ámbito social, por ejemplo: comparación de parejas en las redes sociales, inseguridades, o problemáticas mayores como la dependencia emocional. Aprovecho para invitaros a leer mi publicación semanal que habla sobre la dependencia emocional, ambientada en un relato cuyo contexto se enmarca también en la semana del amor o San Valentín: Entrada semanal    Volviendo al rol de analista, el comentario de mi compañera lo califico con un 8/10.


                                                           Imagen: Creative Commons


  • Dicho esto, voy a calificar el rol de player con un 9/10.
  • El rol de comentarista en su conjunto tiene un 9/10.

Por último, yo tengo el rol de rastreadora y analista: Aquel miércoles 21                               Comenzando por el rol de rastreadora, quise poner de ejemplo a bebi_fernández, con sus aportaciones en el ámbito de la Violencia de Género, sin duda me parece una influencer que es ejemplo de empoderamiento, que muestra perfectamente las desigualdades de género que sufre nuestra sociedad. Además de tener numerosos libros que también hablan temas sociales, mostrando nuevamente, cualquier tipo de desigualdad. Creo que mostrado una buena influencer, así como relacionarlo con la Educación Social, además de mostraros uno de sus microcuentos que me gustaría que reflexionéis, debido a su relación con el tema expuesto.

El rol de analista, es el que estoy realizando ahora mismo, donde he analizado y calificado todos los roles de mis compañeras y los míos, así como las entradas semanales.

  • El rol de rastreadora, que me tocó esta semana lo califico con un 10/10.
  • El rol de analista, lo califico con un 10/10.
En la entrada semanal, mi compañera Natalia, habla sobre el cáncer infantil, tema que necesita ser divulgado, además de investigar mucho, por lo que me parece fenomenal hablarlo en un blog. Comenta  sobre los diferentes porcentajes respecto al género y la edad, además de mostrarnos nuevos tratamientos en España: "protonterapia". Sin embargo, me hubiese gustado ver algún ejemplo de cáncer infantil y lo que nosotras como educadoras sociales podemos hacer.
  • La entrada semanal la califico con un 9/10.
En la entrada semanal, mi compañera Alba habla sobre las ventajas y las desventajas de las tecnologías, relacionándolo con el tema de las adicciones, se trata de un tema de la actualidad. Ha mostrado su experiencia familiar, especialmente la de su hermana pequeña. Personalmente me hubiese gustado leer más información sobre como evitar las adicciones en edades tan precoces.
  • La entrada semanal la califico con un 9/10.
En la entrada semanal he hablado sobre la dependencia emocional, que a su vez lo dividiré en dos entradas semanales puesto que en una sería demasiado larga. Por lo que esta es la primera parte.
 He abordado el tema introduciéndolo con un relato anónimo, creo que de esta manera tan original puedo captar la atención del lector, por lo que sería una manera más dinámica de aprender. Seguido de su análisis.
En la segunda parte explico el porque sucede y como lo podemos solucionar, además de añadir porcentajes de personas que lo sufren de manera grave y otras de manera leve, finalizando con una posible intervención que podríamos hacer nosotros como educadores sociales y una serie de preguntas para intentar hacer al lector reflexionar, analítica que realizará mi compañera Alba.
  • La entrada semanal la califico con un 10/10.
De manera grupal, considero que hemos superado las expectativas esta semana, cumpliendo los roles y las entradas semanales, por lo que lo califico con un 9/10.



                                                       Imagen: Creative Commons



Rol: Rastreadora

Cuya función es rastrear por las redes y encontrar influencers para los ámbitos de la Educación Social. Identifica personas que sean referentes para el ámbito Social. Razonar y justificar por qué se ha seleccionado a esa persona, comentar trayectoria e indicar los principales aportes que hace a nuestro ámbito.

La influencer que me gustaría mostraros es: bebi_fernández

Se trata de una activista con gran popularidad, cuenta actualmente con 513 mil seguidores y 1719 publicaciones en Instagram. Aunque comenzó en Twitter en el año 2012, pero no fue hasta el 2013 cuando su cuenta empieza a ganar seguidores. Se graduó en Criminología y se especializó en Intervención Criminológica y Victimológica y Delincuencia Organizada, además de Violencia de Género (ámbito que tiene relación con la Educación Social, por lo que voy a hablar de ello).



Es una escritora que habla de feminismo, sororidad, violencia de género y empoderamiento, creando así su seña de identidad. Bebi prefiere quedarse en el anonimato para que no se pueda conocer su identidad, puesto que estaría en riesgo debido a las denuncias que ella misma hace y que así las muestra también, en sus redes sociales. 

Aún así, se define como una mujer que quiere romper con los estereotipos y clichés de la sociedad actual. 




Imagen: Creative Commons

Su primer libro y su primera publicación fue en el 2016 con "Amor y Asco", en el que combina la prosa poética y la poesía mientras muestra vivencias emocionales y reacciones críticas ante la injusticia social que impera en estos días. En el año 2017 publicó "Indomable": el diario de una chica en llamas. Libro convertido en un símbolo colectivo de rebeldía y llamamiento a la lucha de la mujer. En 2018, publicó su primera novela "Memorias de una salvaje", en la que plantea que contra la justicia hay dos caminos resistir o actuar y a veces actuar significa cruzar al lado salvaje de la vida, que dio comienzo a una biología que finalizaría dos años después con "Reina", como el esperado desenlace de la biología, plantea un dilema moral y personal al lector.  En marzo de 2022 publicó "Cuentos afilados en noches extrañas y otras puñaladas", basado en micro cuentos directos y que como lectora, te ofrecen la posibilidad de reflexionar.                                                                                                                         << La mujer que hay detrás de esta pluma no escribe, vence >>

Imagen: hecha por mí.
LA PUERTA
Érase una vez una mujer presa de su propio miedo a marcharse que, 
un día, 
al atreverse a mirar a la puerta, 
se dio cuenta de que estaba abierta.

En Instagram, tiene 46 historias destacadas, de las que me gustaría destacar:

  • Criminalidad: Donde muestra las victimas de trata de la Unión Europea y mapas de acción de organizaciones mafiosas que operan con trata de mujeres en un espacio postal determinado.
  • Alexitimia: Nombrada por primera vez como un constructo psicológico, fue visto como un déficit de consciencia emocional, afectando a un 8% de hombres, 1.8% de mujeres, 30% de personas afectadas con alteraciones psicológicas y el 85% de las personas que sufren autismo.
  • Feminismo: La cárcel no acabará con la violencia de las mujeres, las políticas efectivas lo harán, el foco en la educación y reeducación lo harán y también el cambio de sistema lo hará y para llegar hasta ahí deben oírnos, el primer paso es la voz, no dejéis de haceros oír nunca.         "Pocas experiencias hay más increíbles que la de caminar por la calle junto a mujeres que no conoces, compartiendo y luchando por una causa común".
  • ¿Vas sola?: Se trata de un espacio donde las chicas si tenemos miedo al ir solas por la calle, podemos enviarle fotos, videos, audios por si algo malo pudiese pasar.









lunes, 20 de febrero de 2023

1/2 Dependencia Emocional

Bienvenida/o a mi blog, espero que te guste el tema que he elegido y que te sirva para reflexionar :)






En primer lugar, empezaré definiendo el tema de esta semana: dependencia emocional
Se trata de un patrón continúo de necesidades emocionales insaciables, las cuales se intentan satisfacer de forma nociva. 
Para aprender sobre el tema me gustaría escribir el siguiente relato, acompañado de su análisis, porque se da, las posibles soluciones que ofrezco, unido a los objetivos a tener en cuenta y que tan común es.






Imagen: Creative Commons

  • Relato de una chica con dependencia emocional:
Mi nombre es Valentina, tengo 20 años y vivo en Valencia, estudio medicina y mis aficiones son estar con mi pareja, dibujar y cocinar. Pero sobre todo, disfruto mucho cuando paso tiempo con mi pareja, David con el que llevamos 6 años juntos. 
Pasamos mucho tiempo juntos, y estamos planeando irnos a vivir, pero yo no estoy muy segura de ello...
Llevo replanteándome mi relación desde los últimos 2 años, no se si es normal pasar la mayor parte del tiempo con él, porque a veces me satura y pienso que algo no está yendo bien, pero siento miedo e inseguridad cuando no estoy junto a él. 
Expresar lo que siento es difícil, creo que no soy capaz, pero es como si necesitara la presencia o el contacto de David para sentirme bien
Por otro lado, no queremos discutir los temas que nos preocupan, y cuando lo hacemos David siempre acaba justificando todo, añadiendo que no son problemas graves.
Me encuentro en mi cama preguntándome preguntas que me perturban como: ¿Quién sería yo sin él?; ¿Qué va a suceder en mi vida después de nuestra ruptura?; ¿Una parte de mí se iría con él?; ¿Qué va a pensar la gente?... mientras que hablo con David sobre la experiencia de nuestro quinto San Valentín juntos.
San Valentín, una fecha muy romántica fue hace una semana, pero yo no viví ese día como lo hacía antes o al menos ahora mismo me lo replanteo...
También estamos hablando de lo que vamos a hacer este finde, David me pregunta que podríamos hacer, siempre lo hace, pero yo insisto en dejar que sea él quien elija, porque él suele tener mejor criterio que yo, y quiero que todo sea perfecto, por lo que me gusta controlar todo lo que vamos a hacer.





                                                          Imagen: Creative Commons
  • Análisis del relato:
El relato de Valentina es un claro ejemplo de dependencia emocional, en este caso es la unión de dos dependientes emocionales, ya que David también lo era, se puede ver esta característica cuando Valentina dice: "David me pregunta que podríamos hacer, siempre lo hace".
Quizás no os habíais fijado en esto, porque el relato se da desde la perspectiva de Valentina, a continuación os explico el porqué:
Se trata de una personalidad muy insegura, que necesita la aprobación constante de su pareja.
Por lo que analizando en profundidad, David quería inconscientemente rasgos muy destacados como la seguridad o la autoridad. 
Él buscaba a personas que puedan guiarles y darles el apoyo y la atención que necesita, es por este motivo por el que esta necesidad de atención y de compartir sus vidas ha provocado la unión de dos personas dependientes. 
Además de tener actitudes sumisas y pasivas que no expresan sus opiniones y evitan discutir para no molestar a la otra persona: "no queremos discutir los temas que nos preocupan". Pensando que de esta forma no será abandonado. Además de justificar cualquier tipo de problema que se tenga en la relación, con la finalidad de no dejarlo: "David siempre acaba justificando todo"

Por otro lado, la personalidad de Valentina se caracteriza por una baja autoestima, se puede ver cuando ella afirma: "él suele tener mejor criterio que yo", además de la idealización ("quiero que todo sea perfecto") a la relación y a la pareja de tal manera que no es capaz de ver lo negativo en él, sobrevalorando, como vemos, las cualidades de él e infravalorando las de ella misma.
Tras cierta idealización, basada en querer conseguir "lo perfecto", las personas dependientes también buscan tener control de cada cosa que hacen para no sentir que algo está fuera de su zona de confort:
"me gusta controlar todo lo que vamos a hacer", basado en frecuentes demandas afectivas e irracionales.
El miedo también juega un papel importante en la relación: "siento miedo e inseguridad cuando no estoy con él" se trata de miedos centrados en poder perder a la pareja. Vemos como aún sabiendo que no esta bien junto a él, no deja la relación (esta en dicha situación desde hace 2 años), porque la necesidad le hace renunciar a ello. 
Cabe destacar la característica más alarmante y fácil de apreciar, se trata de la necesidad constante de la presencia o el contacto de la otra pareja o en términos psicológicos hablando: avidez afectiva.
Como consecuencia provoca la necesidad insaciable de estar al lado de la pareja, cuando no se puede recurre ansiosamente al móvil para mantener el contacto.



                                                            Imagen: Creative Commons



  • Continuará...